SEXTO Y SÉPTIMO

Junio 1 de 2.020

Buenos días,  Que el amor de Dios te  acompañe en este hermoso día y se quede en tu vida para siempre.

Estimados estudiantes,  que bueno saludarlos el día de hoy, después de un excelente fin de semana. 

En la clase de hoy, veremos el tema de "Movilidad segura", para ello, miraremos el significado en el siguiente video.

  

Actividad:

|. En el cuaderno de habilidades y de acuerdo con el video visto, debes realizar un cuadro comparativo de un antes y un después, acerca de la movilidad segura; debe estar enfocada, la parte del después, en el proceso que se está llevando en los tiempos de esta pandemia, en lo referente a la movilidad segura del covid-19.

2. Escribe tres consejos, referente a la movilidad segura frente al proceso  de pandemia, que se vive mundialmente, en este momento.

Recuerda enviar la foto de la actividad al whatsapp de la profe Betty a más tardar el 8 de junio.

Hasta pronto. ¡¡Abrazos!!

Mayo 11 de 2.020

Buenos días, Dios bendiga tu risa, tus sueños, tu corazón, tu salir y tu entrar, tu despertar, pero sobretodo... ¡Dios bendiga tu existir! Feliz día.

Apreciados estudiantes, en la clase de hoy veremos el tema de "Los 7 hábitos", da clic en la imagen:

Seguimos viendo unos videos que nos ilustran de manera práctica su significado.

Actividad

Después de ver los videos, realiza el tuyo con ayuda de tu familia, recuerda dar tu nombre, grado y tema, en el que expliques:

1. ¿Para qué son los 7 hábitos?

 2. ¿Cuáles son los 7 hábitos que practicas en casa?

3. ¿Cómo los debemos utilizar?

4. ¿Qué recomendación le darías a otros, para que practiquen los 7 hábitos?

Recuerda enviar el video al whatsapp de la profe Betty, se tendrá en cuenta como nota evaluativa, a más tardar para el 18 de mayo.

Hasta pronto. ¡¡Bendiciones!!

Mayo 4 de 2.020

Buenos días, mis niños hermosos. Es mi deseo que Dios te regale un día lleno de bendiciones, que  llene tu vida de gozo, que llene tu corazón de paz y que te sorprenda con su amor infinito.

Esta semana será el tema de la "Conciliación escolar".

Los invito a mirar el siguiente video y realiza una reflexión personal. 

Luego realiza el siguiente taller, haz clic en la imagen:

Abril 27 de 2.020

¡¡Buenos días!! que tu día esté lleno de cariño, ternura, paz, tranquilidad, conquistas y victoria.

Mis niños en la clase pasada vimos el tema del emprendimiento, esta semana es "Estilos de vida saludables y proyecto de vida", para ello los invito a ver una película en familia, debes darle clic a la siguiente imagen:

 Después realizar el taller, dar clic en la imagen.

Deben enviar las fotos de la actividad hasta el 4 de mayo, al WhatsApp de la profe Betty.

Hasta pronto. ¡¡Bendiciones!!

Abril 20 de 2.020


¡Todo lo que hagas hoy, hazlo con alegría! Sonríe...Dios está contigo.

Muy buenos días amados estudiantes, espero se encuentren bien el día de hoy.

Esta semana veremos el tema sobre "el emprendimiento", para ello haremos lo siguiente:
1. Leer una historia sobre "el gusanito", haz clic en la imagen para leerla:

2. Después de leer la historia copiamos y respondemos en el cuaderno lo siguiente:

a. ¿Qué enseñanza le deja la historia?

b. ¿Algunos de los amigos tenía razón en los consejos que le daba?

c. ¿Si la oruga hubiese atendido los consejos, que le habría pasado?

d. ¿La oruga alcanzó su sueño? ¿Cuál era su sueño?

e. ¿Usted ha alcanzado algún sueño?

f. Dibuja la parte que más le gustó de la historia, coloréalo bien hermoso y colócale un título. (Debe ser bien creativo)

No siendo más, me despido, hasta pronto. Los quiero mucho. Recuerda enviar las fotos de la actividad al whatsapp de la Profe Betty, hasta el 28 de abril.

 ¡¡Bendiciones!! 

Abril 13 de 2.020

Empieza cada día con una SONRISA y mantenla todo el día. ¡¡Buenos días mis niños!! Feliz inicio de semana.

En la clase de hoy vamos a ver el tema del Ahorro, para iniciar veremos un video muy interesante.

Luego, debe copiar y responder lo siguiente en el cuaderno:

1. ¿Qué es el ahorro?

2. ¿Qué es consumo inteligente? 

3. ¿Cuál es el secreto para ahorrar?

4. ¿Por qué es tan importante conocer nuestra meta  de ahorro para alguna situación?

5. ¿Cuánto se debe ahorrar?

6. ¿Qué métodos de ahorro utilizas?

7. ¿Qué es el dinero?

8. ¿Quién inventó el dinero?

9. ¿Qué tipos de dinero existe? 

10.¿Qué pasaría si no existiese el dinero? entonces ¿Cómo podría ahorrar?

Recuerda enviar las fotos de la actividad, al whatsapp de la profe Betty, hasta el 20 de abril. 

¡¡Hasta pronto, Bendiciones!! 

Marzo 30 de 2.020

Lo primero es comenzar con unos ¡¡¡Buenos días!!!  para todos los que están en casa hoy acompañándote. No te olvides de realizar alguna labor doméstica. 

Intenta escuchar el canto de los pájaros desde la ventana, escribe tres mensajes de cariño a los tuyos y entrégaselos...

Estos días de quedarse en casa pasarán, volverás al colegio, a estar con los amigos, con los profes y con el resto de la familia.

El amor, sentirlo, recibirlo y expresarlo es la primera tarea del día de hoy y espero de todos y de cada uno, lo expresen como familia.
Hoy mi invitación es a realizar un video, en donde escogen una canción que sea movida y donde  se vean bailando en familia. Esta actividad es VOLUNTARIA, si desean pueden enviarlo a mi WhatsApp, sino lo más importante es que dediquen tiempos de compartir en familia.

Por youtube pueden buscar coreografías de just dance.

Este es un ejemplo:

Los quiero mucho mis niños y niñas, todo mi cariño familias. ¡¡Hasta pronto, que se diviertan!!

Con cariño, la profe. Betty.

Marzo 24 de 2.020

¡¡Buenos días queridos niños!!

Iniciamos una nueva semana llena de experiencias, aventuras, aprendizajes, de compartir y cuidar a nuestros seres amados. Es importante que durante estos días continúes con una rutina de estudio y de momentos de descanso. Es por eso que te dejo  unos botones para que les des clic y  hagas variedad de cosas en tu casita. Hazlo con tu familia y luego me cuentas qué te pareció.

DEPORTE EN CASA

GIMNASIO VIRTUAL. 
RUTINA COMPLETA

                  

COCINAR EN FAMILIA

RECETAS SALUDABLES

JUEGOS 

LISTA DE LOS MEJORES 20 JUEGOS DE MESA

Marzo 18 de 2.020

Tarea de Habilidades para la vida: Taller sobre los derechos humanos

   

   1. Ver el video y conocer sobre la historia de los derechos humanos. ES bueno aprender de ello.

  

  2. Luego imprime, realiza y pega en el cuaderno lo siguiente, puedes descargarlo dando click en la imagen de la niña.

  3.DESPUÉS DE REALIZADO, ENVÍA AL CORREO O AL WHATSAPP DE LA PROFE BETTY.

    4. Se revisa  hasta el 25 de marzo.

PRIMARIA

***AÑO 2020***
Marzo 18 de 2020
Mis niños, los extraño demasiado.
Los invito para que disfruten de este corto cuento, después deben hacer una ilustración hermosa de lo que escucharon, ponerle el título y autor del cuento.
Los quiero mucho!

Marzo 16
Esta semana celebramos la "Semana de la Felicidad". La felicidad no está en las cosas materiales, ni está fuera de nosotros. La felicidad está EN nosotros, es una decisión personal. Los invito a disfrutar de este video del los amigos de "Happy Learning".

Marzo 9
Celebramos el "Día Internacional de la Mujer", te invitamos a conocer un poco más sobre la vida de "Malala", una chica valiente que nos inspira y motiva a luchar por nuestros sueños.

Así mismo, dando click en la imagen puedes aprender sobre grandes mujeres que desde diversos ámbitos han impactado y han dado valiosos aportes a la sociedad.
"Mujeres de cambian el mundo"

Esta semana desarrollamos el eje de seguridad vial. Los invitamos a repasar mediante el siguiente video y luego desarrollar la actividad interactiva.

TEMAS 2019

Septiembre 16 de 2019
A lo largo de este año hemos venido enfatizando en algunos hábitos que permiten tanto a niños como adultos, ser felices.
Si bien, es un trabajo de constancia y repetición, les dejamos un pequeño resumen de lo que se trata cada uno.

Nuestros niños reflexionan sobre la necesidad de gestionar adecuadamente sus emociones mediante la representación del cuento:
"El niño y los clavos"

Julio 29
Con la siguiente historia trabajada en clase de Habilidades para la vida y tomada de cuentoscortos.net, reflexionamos sobre el Hábito número 2: "Comienza con un fin en mente".

Lee la siguiente historia y a partir de ella en tu cuaderno de agenda realiza una reflexión mínimo de 5 renglones teniendo en cuenta el hábito número 2 "comienza con un fin en mente" y también realiza el dibujo de la historia.

El flautista de Hamelín

Hace mucho tiempo, en un pueblecito llamado Hamelín, sucedió algo muy extraño. Un día, todas las calles fueron invadidas por miles de ratones que merodeaban por todas partes, arrasando con todo el grano que había en los graneros y con toda la comida de sus habitantes.

Nadie acertaba a comprender el motivo de la invasión y, por más que intentaban ahuyentar a los ratones, parecía  que lo único que conseguían era que acudiesen más y más ratones.

Ante la gravedad de la situación, las personas de la ciudad, que veían peligrar sus riquezas por la voracidad de los ratones, convocaron al Consejo y dijeron:

– “Daremos cien monedas de oro a quien nos libre de los ratones”.

Pronto se presentó un joven flautista a quien nadie había visto antes y les dijo:

– “La recompensa será mía. Esta noche no quedará ni un sólo ratón en Hamelín”.

El joven cogió su flauta y empezó a pasear por las calles de Hamelín haciendo sonar una hermosa melodía que parecía encantar a los ratones. Poco a poco, todos los ratones empezaron a salir de sus escondites y a seguirle mientras el flautista continuaba tocando, incansable, su flauta. Caminando, caminando, el flautista se alejó de la ciudad hasta llegar a un río, donde todos los ratones subieron a una balsa que se perdió en la distancia.

Los hamelineses, al ver las calles de Hamelín libres de ratones, respiraron aliviados. ¡Por fin estaban tranquilos y podían volver a sus negocios! Estaban tan contentos que organizaron una fiesta olvidando que había sido el joven flautista quien les había conseguido alejar los ratones. A la mañana siguiente, el joven volvió a Hamelín para recibir la recompensa que habían prometido para quien les librara de los ratones.

Pero las personas, que eran muy codiciosos y solamente pensaban en sus propios bienes, no quisieron cumplir con su promesa:

– “¡Vete de nuestro pueblo! ¿Crees que te debemos pagar algo cuando lo único que has hecho ha sido tocar la flauta? ¡Nosotros no te debemos nada!”

El joven flautista se enojó mucho a causa de la avarícia y la ingratitud de aquellas personas y prometió que se vengaría. Entonces, cogió la flauta con la que había hechizado a los ratones y empezó a tocar una melodia muy dulce. Pero esta vez no fueron los ratones los que siguieron insistentemente al flautista sino todos y cada uno de los niños del pueblo. Cogidos de la mano, sonriendo y sin hacer caso de los ruegos de sus padres, siguieron al joven hasta las montañas, donde el flautista les encerró en una cueva desconocida.

Hamelín se convirtió en un pueblo triste, sin las risas y la alegría de los niños; hasta las flores, que siempre tenían unos colores espléndidos, quedaron pálidas de tanta tristeza.

Pasados unos meses, los habitantes de Hamelín, junto al resto de habitantes del pueblo, buscaron al flautista para pagarle las cien monedas de oro y pedirle perdón y que por favor les devolviese a sus niños.

A partir de aquél día, los habitantes de Hamelín dejaron de ser tan ávaros y cumplieron siempre con sus promesas.

éxitos

ES IMPORTANTE FORTALECER NUESTRO CRITERIO REFLEXIONANDO SOBRE LAS PROPIAS DECISIONES.

VEAMOS:



BUSCAMOS QUE CON PEQUEÑOS DETALLES, 

NUESTROS NIÑOS CAMBIEN SU ENTORNO